Choisir entre compter, comparer et ordonner
Dire la comptine numérique ne suffit pas toujours pour compter une collection. Commencez par vérifier qu’un objet correspond à un mot-nombre. Les fiches jusqu’à trois ou cinq permettent cette observation. Compter une famille de formes dans une image plus chargée demande en plus de garder une trace des éléments déjà vus.
Pour commencer, essayez Écrire les chiffres de 0 à 10.
Comparer « plus » et « moins » fait utiliser les quantités pour prendre une décision. Ranger les nombres ou trouver un nombre manquant travaille leur ordre. Ces objectifs sont proches, mais les obstacles ne sont pas les mêmes : choisissez la fiche en fonction de la difficulté observée, puis consultez son exemple avant de la présenter. Lina la factrice propose vingt enveloppes numérotées de 21 à 40 : écrire chaque nombre en lettres sur les lignes, avec un exemple pour commencer. Pour prolonger l’ordre de 1 à 10, Zoé la renarde propose vingt billets à découper et coller de 1 à 20 : quatre rangées de cinq, avec des flèches pour revenir au début de chaque rangée. Hugo le hérisson propose aussi de dénombrer de 21 à 30 : des cadres de dix structurent six collections de baies, puis l’enfant entoure le nombre correspondant parmi trois choix. Noé l’écureuil propose de compter et relier six réserves de glands, de 5 à 10. Deux cadres de trois collections et un exemple facilitent l’association entre quantité et chiffre. Gaston, l’escargot facteur, invite à compléter vingt nombres manquants de 1 à 50. Cinq bandes de dix cases, un exemple 19–20–21 et deux petits défis font travailler la suite numérique et les passages de dizaine. Malo le hibou compte les visiteurs du parc avec des bâtons de comptage. Douze relevés jusqu’à 20 permettent de lire les groupes de cinq puis les traits restants, avec un modèle expliqué et un corrigé séparé. Paco le panda complète six suites de 100 en 100 jusqu’à 3 100. Vingt-quatre cases et un exemple 900–1 000–1 100 permettent de travailler les centaines et les passages au millier. Zazou le dragon explore six suites croissantes et décroissantes jusqu’à 40. Il faut découvrir une règle +2, −2, +3, −3, +4 ou −4, puis compléter trois nombres. Un exemple et un corrigé séparé accompagnent la recherche. Lila la loutre aide à calculer six durées de 30 minutes à 1 h 45 sur des frises graduées de quinze minutes. Un exemple montre comment regrouper quatre intervalles en une heure. Mina le castor relie six mosaïques de dix cases à des fractions et à des nombres décimaux. Trois grilles à colorier prolongent la lecture des dixièmes, avec un exemple et un corrigé séparé. Kimi le koala fait compléter les voisins immédiats de huit nombres à deux chiffres. L’exemple 29–30–31 et les passages de dizaine entraînent le nombre avant et après jusqu’à 99, avec corrigé séparé. Avec Noé et les tickets du théâtre, les enfants reconnaissent les nombres pairs et impairs jusqu’à 99 en observant les unités. Un exemple explique le rôle des dizaines ; douze classements et deux défis complètent l’activité. Romy le renard accompagne douze comparaisons jusqu’à 99. Les exemples montrent comment comparer d’abord les dizaines, puis les unités si nécessaire ; deux défis proposent plusieurs réponses possibles. Pour passer de la lecture à l’écriture, les étiquettes de Milo font écrire les nombres de 1 à 20 en lettres. Avec Iris la lapine jardinière, complétez six suites de 20 en 20 jusqu’à 620. Le modèle 80–100–120 prépare les passages de centaines ; vingt-quatre cases et un corrigé séparé accompagnent la pratique. Noé le castor invite à ranger quatre groupes de sept nombres jusqu’à 50 dans des wagons. Un exemple distingue dizaines et unités ; le corrigé permet de vérifier l’ordre et l’absence d’oubli. Avec Pia la souris, le comptage de 6 en 6 jusqu’à 72 s’appuie sur des boîtes de six boutons. Six suites et 24 cases à compléter relient groupes égaux et addition répétée. Avec Milo le renard, écrire les nombres de 41 à 60 en lettres permet de poursuivre la pratique après 21–40, avec vingt étiquettes de livres et un corrigé séparé. Paco le raton laveur présente neuf mosaïques pour écrire le numérateur et le dénominateur à partir de parts hachurées, avec un exemple et un corrigé.
Pour prolonger cette activité, découvrez Le nombre avant et après jusqu'à 10.