Maths CE1 : 24 fiches gratuites à imprimer en PDF

Pour consolider la numération, commencez par compter les barres de dix et les unités isolées. Faites expliquer pourquoi quatre dizaines et six unités représentent 46. Ce repère prépare l’alignement des chiffres dans les opérations et aide à comprendre les échanges entre colonnes.

Pour commencer, essayez Table de 4 : doubler deux fois avec Romi.

Passez ensuite aux additions et soustractions posées à deux chiffres sans retenue. Si l’enfant aligne correctement dizaines et unités, proposez une opération avec retenue ou échange. Pour la soustraction, une dizaine devient dix unités : la quantité du nombre initial reste la même. Le corrigé sert à discuter les étapes, pas seulement le résultat. Bobi le robot accompagne six additions à trois chiffres sans retenue : un exemple explique les centaines, dizaines et unités, puis les étiquettes à compléter font aussi travailler la place du zéro. Lila la loutre vérifie six réserves de coquillages avec des soustractions à trois chiffres sans retenue. Le modèle explique les colonnes C, D et U et les exercices font conserver la place des zéros. Pico le manchot prépare des paires de patins : douze multiplications de la table de 2 sont à relier à leurs résultats, en deux zones. Trois paires illustrent le modèle 3 × 2 = 6 avant de calculer jusqu’à 24. Zazou le dragon explore six suites croissantes et décroissantes jusqu’à 40. Il faut découvrir une règle +2, −2, +3, −3, +4 ou −4, puis compléter trois nombres. Un exemple et un corrigé séparé accompagnent la recherche. Téo la tortue prépare des lots de trois carottes. La fiche table de 3 passe des groupes dessinés aux calculs sans images, puis à deux nombres de groupes manquants. Les facteurs vont de 0 à 10, avec un exemple et un corrigé séparé. Avec Noé et les tickets du théâtre, les enfants reconnaissent les nombres pairs et impairs jusqu’à 99 en observant les unités. Un exemple explique le rôle des dizaines ; douze classements et deux défis complètent l’activité. Avec Iris la lapine jardinière, complétez six suites de 20 en 20 jusqu’à 620. Le modèle 80–100–120 prépare les passages de centaines ; vingt-quatre cases et un corrigé séparé accompagnent la pratique. Avec Pia la souris, le comptage de 6 en 6 jusqu’à 72 s’appuie sur des boîtes de six boutons. Six suites et 24 cases à compléter relient groupes égaux et addition répétée. Les quatre carrés magiques de Mina proposent des sommes de 15, 18, 21 et 24. Vingt cases à compléter entraînent les compléments et la vérification des lignes, colonnes et diagonales. La table de 5 se travaille avec Sacha l’écureuil : boîtes de cinq baies, huit produits mélangés et deux nombres de boîtes à retrouver, avec un modèle et un corrigé séparé. Avec Milo le renard, écrire les nombres de 41 à 60 en lettres permet de poursuivre la pratique après 21–40, avec vingt étiquettes de livres et un corrigé séparé. Avec Romi le robot, la table de 4 se construit en doublant deux fois : six parcours, six produits et un défi de voitures à quatre roues.

Pour prolonger cette activité, découvrez Écrire les nombres de 41 à 60 en lettres.

Les additions de trois nombres à deux chiffres constituent une prolongation accompagnée. Pour travailler une autre compétence, utilisez les horloges de cinq en cinq minutes. Les durées proposées sur l’autre fiche sont limitées aux heures entières ; elles ne demandent pas de calculer un intervalle mêlant heures et minutes. Ajoutez un partage équitable jusqu’à 12 objets : dessiner autant de points dans chaque assiette prépare le sens de la division sans reste. Les groupes égaux relient maintenant addition répétée et multiplication : Lina prépare quatre collections de paniers de baies, avec des totaux jusqu’à 15. Quatre petits problèmes de multiplication invitent à repérer le nombre de groupes, calculer le total et écrire une réponse avec son unité. Lina la factrice propose vingt enveloppes numérotées de 21 à 40 : écrire chaque nombre en lettres sur les lignes, avec un exemple pour commencer.

Pour commencer, essayez Table de 5 : les boîtes de baies de Sacha.

Imprimez à taille réelle sur papier A4. Gardez le corrigé à part, masquez les exercices suivants si besoin et demandez une explication courte après chaque essai. Les niveaux sont indicatifs : un enfant peut reprendre une fiche plus simple ou avancer avec de l’aide. Choisissez une seule compétence pour la séance.

Pour prolonger cette activité, découvrez Carrés magiques : les quatre défis de Mina.