Elegir según lo que el niño ya comprende
Consolida primero el valor posicional contando barras de diez y unidades sueltas. Pide que se explique por qué cuatro decenas y seis unidades representan 46. Esta relación prepara la alineación de las cifras en las operaciones y ayuda a comprender los cambios entre columnas.
Para empezar, prueba Tabla del 4: doblar dos veces con Romi.
Continúa con sumas y restas de dos cifras sin llevadas. Cuando las decenas y unidades queden bien alineadas, introduce una operación que necesite un cambio. En la resta, una decena se convierte en diez unidades sin alterar el número inicial. Utiliza las soluciones para comentar los pasos, además del resultado. El robot Bobi acompaña seis sumas de tres cifras sin llevar. Un ejemplo explica centenas, decenas y unidades; las etiquetas de los pedidos también ayudan a mantener el cero en su posición. Lila la nutria revisa seis reservas de conchas con restas de tres cifras sin llevar. Un ejemplo explica centenas, decenas y unidades; los ejercicios también ayudan a conservar el lugar de los ceros. Pico el pingüino prepara pares de patines: doce multiplicaciones de la tabla del 2 se unen con sus resultados en dos zonas. Tres pares ilustran 3 × 2 = 6 antes de calcular totales hasta 24. Zazou, el dragón, explora seis series ascendentes y descendentes hasta 40. Hay que descubrir la regla +2, −2, +3, −3, +4 o −4 y completar tres números. Un ejemplo y soluciones aparte acompañan la actividad. Teo prepara grupos de tres zanahorias. La ficha de la tabla del 3 pasa de los dibujos a las multiplicaciones sin imágenes y a dos factores que faltan. Trabaja factores del 0 al 10, con ejemplo y soluciones aparte. Las entradas del teatro de Noé permiten identificar números pares e impares hasta 99 mediante las unidades. Un ejemplo con parejas explica las decenas, seguido de doce clasificaciones y dos retos de cifras. Iris la conejita propone seis series de 20 en 20 hasta 620. El ejemplo 80–100–120 ayuda a pasar de centena; hay 24 casillas para completar y soluciones separadas. Las cajas de seis botones de Pía ayudan a contar de 6 en 6 hasta 72. Seis series con 24 huecos relacionan los grupos iguales con la suma repetida. Los cuatro cuadrados mágicos de Mina tienen sumas de 15, 18, 21 y 24. Veinte casillas vacías permiten practicar complementos y comprobar filas, columnas y diagonales. La tabla del 5 con Sacha utiliza cajas de cinco bayas, ocho multiplicaciones mezcladas y dos factores que faltan. Incluye un ejemplo y soluciones en un PDF separado. Las veinte etiquetas de la biblioteca de Milo permiten escribir los números del 41 al 60 en letras después de practicar del 21 al 40, con soluciones separadas. La tabla del 4 con Romi utiliza el doble del doble: seis recorridos, seis multiplicaciones y un reto sobre coches de cuatro ruedas.
Para continuar, utiliza Escribir los números del 41 al 60 en letras.
Sumar tres números de dos cifras ofrece una ampliación acompañada. Para cambiar de contenido, practica la lectura de relojes de cinco en cinco minutos. La ficha independiente de duración utiliza únicamente horas enteras: no calcula intervalos que mezclen horas y minutos. Consulta la vista previa antes de escoger el reto. Explora también los repartos iguales hasta 12: dibujar la misma cantidad de puntos en cada plato prepara el sentido de la división exacta. Los grupos iguales conectan la suma repetida con la multiplicación: cuatro colecciones de cestas de Lina dan resultados hasta 15. Cuatro problemas cortos de multiplicación ayudan a identificar grupos iguales, calcular el total y responder con la unidad adecuada. Lina la cartera trae veinte sobres numerados del 21 al 40: escribe cada número en letras sobre las líneas, con un ejemplo para empezar.
Para empezar, prueba Tabla del 5: las cajas de bayas de Sacha.
Imprime a tamaño real en papel A4. Guarda las soluciones durante el primer intento y tapa los ejercicios siguientes si hace falta. Pide una explicación breve después de cada respuesta. Los cursos son orientativos: se puede repasar una tarea más sencilla o avanzar con ayuda. Dedica una sesión corta a una sola habilidad.
Para continuar, utiliza Cuadrados mágicos: los cuatro retos de Mina.
Fichas para empezar
- Tabla del 4: doblar dos veces con Romi
- Escribir los números del 41 al 60 en letras
- Tabla del 5: las cajas de bayas de Sacha
- Cuadrados mágicos: los cuatro retos de Mina
- Contar de 6 en 6 hasta 72 con Pía
- Contar de 20 en 20 hasta 620 con Iris
- Números pares e impares hasta 99: mira las unidades
- Tabla del 3: contar los grupos de Teo
- Series ascendentes y descendentes hasta 40 con Zazou
- Tabla del 2: multiplica y une los resultados
- Restas de tres cifras sin llevar
- Sumas de tres cifras sin llevar
- Escribir los números del 21 al 40 en letras
- Problemas sencillos de multiplicación con grupos iguales
- Suma repetida y multiplicación: las cestas de Lina
- Repartos iguales hasta 12: las galletas de Mimo
- Decenas y unidades hasta el 99
- Restas de dos cifras con llevadas
- Leer la hora de 5 en 5 minutos
- Sumas de dos cifras sin llevadas
- Restas de dos cifras sin llevadas con Luma
- Sumas de dos cifras con llevadas hasta 99
- Calcular duraciones en horas con Milo
- Sumas de tres números de dos cifras con llevadas























