Trazos: empezar por el movimiento
Una ficha de trazos permite explorar un movimiento, no competir por terminar todas las líneas. Mirad primero el camino completo y recorredlo con el dedo antes de usar el lápiz.
Leer la guía →Para los mayores
Ideas prácticas para elegir una actividad, acompañar los primeros intentos e imprimir con claridad.
Contar sin saltarse objetos
Contar consiste en asignar un número a cada objeto y entender que el último indica la cantidad total. Recitar números y contar una colección son habilidades distintas.
Leer la guía →Observar las letras de imprenta
Reconocer, nombrar y escribir una letra son tareas diferentes. Estas fichas presentan mayúsculas de imprenta y su relación con las minúsculas. No sustituyen un método de escritura escolar.
Leer la guía →Primeras sílabas: leer antes de adivinar
Elegid correspondencias entre letras y sonidos que el niño ya conozca. En las fichas de M y L se lee la sílaba modelo antes de buscar su copia exacta. Acertar por comparación visual no demuestra por sí solo que se haya leído.
Leer la guía →Comprender la suma con dibujos
Preparad dos grupos de fichas sobre la mesa. Contad cada grupo, reunidlos y contad el total. Relacionad esa acción con los signos más e igual del ejercicio.
Leer la guía →Elegir e imprimir una ficha
Elegid una habilidad conocida y un reto manejable. Las edades son orientativas: importa más lo que el niño ya ha trabajado. Descargad el PDF, en lugar de imprimir la pequeña vista previa de la web.
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