Qué se puede practicar con esta ficha
Empieza por una línea con dos números conocidos. Pide que explique cuánto falta antes de escribirlo.
Este reto para segundo de Primaria combina la suma de tres números con la búsqueda de una cantidad que falta. Una casilla forma parte de varias operaciones, por lo que su número debe cumplir varias condiciones. El niño aprende a buscar una fila o columna con dos números conocidos, resolver su hueco y aprovechar el resultado en otro lugar. Los cuatro totales llegan hasta 24. Un adulto puede ayudar a seguir filas y columnas. Se busca razonar con cuidado, no terminar deprisa. Para trabajar una habilidad relacionada, utiliza Igualdades de sumas hasta 10: Escribe el número que falta para que los dos lados de = tengan el mismo total.
Preparar una sesión breve
Prepara un lápiz y una goma. En el ejemplo completo, seguid con el dedo una fila horizontal, una columna vertical y cada diagonal. Una diagonal une dos esquinas opuestas pasando por el centro. Señala después el total del primer reto. Los cuatro cuadrados son independientes y tienen totales diferentes. Puedes tapar las otras tres tarjetas para empezar con una sola. Guarda las soluciones aparte mientras el niño intenta resolverla.
Un ejemplo concreto para empezar
La fila superior del ejemplo da 8 +1 +6 =15. Su primera columna da 8 +3 +4 =15. Las dos diagonales también suman 15: 8 +5 +2 y 6 +5 +4. En el primer reto, la fila de arriba contiene 6,7 y un hueco. Seis más siete son trece; faltan dos para llegar a quince. Por tanto, se escribe 2 en esa casilla. El nuevo número también sirve para comprobar su columna.
Acompañar la actividad
Busca primero una fila o columna con una sola casilla vacía. Suma los dos números conocidos y calcula cuánto falta para el total de esa tarjeta. Escribe la respuesta y busca otra línea casi completa. Los números impresos no se cambian. La cantidad que falta puede encontrarse con una suma incompleta, una resta o fichas. Cuando estén completas las cinco casillas, comprueba también las diagonales antes de pasar al siguiente reto. Para variar la práctica, prueba Sumar tres números formando 10: Rodea los dos números que suman 10. Después completa la suma.
Qué observar y cómo comprobar
Una fila correcta no garantiza que todo el cuadrado esté resuelto. Comprueba tres filas, tres columnas y dos diagonales: ocho sumas por cuadrícula. Si las filas funcionan pero una columna falla, revisa los números añadidos en ella. Un error frecuente es seguir usando quince en todas las tarjetas; lee el nuevo total en cada una. Las soluciones muestran las cuadrículas completas y destacan en negrita las veinte respuestas añadidas.
Adaptar la dificultad
Trabaja solo con el reto de total 15. Usa fichas para completar cada suma y señala las casillas en orden.
Mantén el objetivo, pero reduce la cantidad de información que hay que manejar al mismo tiempo. Puedes tapar parte de la página con otra hoja y mostrar una sola tarea. Haz un ejemplo diferente al lado y deja después una oportunidad real para decidir. Una respuesta conseguida con ayuda sigue siendo un intento útil, aunque todavía no indique que la misma actividad pueda realizarse de manera autónoma.
Continuar fuera de la ficha
Elige un número que hayas añadido y muestra las líneas de cálculo que utilizan esa misma casilla.
La propuesta de continuación recupera la misma idea en otro contexto. Ofrécela cuando la primera tarea se comprenda, sin exigir que toda la página esté perfecta. El niño puede explicar un procedimiento, inventar un ejemplo o plantear un reto al adulto. Volved a la ficha solo si ayuda a relacionar las dos situaciones. Una conversación breve o una pequeña actividad con objetos puede ser suficiente para cerrar la sesión con una idea clara. Para seguir aprendiendo, utiliza Acertijos matemáticos: el valor de las figuras hasta 10: Descubre el valor de las dos figuras en cada tarjeta.
Descargar e imprimir el PDF
El PDF gratuito contiene una ficha de una página preparada para papel A4. Descarga el archivo desde el botón de esta página y ábrelo en un lector de PDF. Selecciona «Tamaño real» o una escala del 100 %, comprueba la orientación en la vista previa y desactiva los encabezados y pies que añade el navegador. Los dibujos utilizan líneas vectoriales que conservan su nitidez al imprimir. Revisa los márgenes de una copia antes de preparar varias para un grupo. La edad indicada es orientativa: no exige dominar esta actividad en un momento concreto.