Was sich mit diesem Arbeitsblatt üben lässt
Fragen Sie zunächst, wie viele Nüsse die erste Kiste füllen. Fragen Sie danach nach dem Rest. Die hinzugefügten Kreise bleiben leer, damit sie von den Punkten unterscheidbar sind.
Die Aufgabe veranschaulicht den Zehnerübergang bei einer Addition mit zwei Summanden. Das erste Feld zeigt die erste Zahl. Einige Plätze sind noch frei, bevor die Zehn vollständig ist. Das Kind teilt die zweite Zahl auf: Ein Teil füllt diese Plätze, der Rest kommt ins zweite Feld. Jeder Punkt und jeder Kreis steht für eine Haselnuss. Die erste Zahl ist schon eingezeichnet. Deshalb werden genau so viele Kreise ergänzt, wie die zweite Zahl angibt. Die begleitete Übung eignet sich für Kinder, die bis 20 zählen und kleine Mengen erfassen können. Eine passende Übung ist Additionstabellen bis 20 ausfüllen: Addiere die Zahl links und die Zahl oben. Trage die Summe in das passende Feld ein.
Eine kurze Übungszeit vorbereiten
Drucken Sie in Originalgröße und legen Sie Bleistift und Radiergummi bereit. Lernen Sie Tika und ihren Nussvorrat kennen. Jedes Feld besitzt zwei Reihen mit fünf Plätzen. Die schwarzen Punkte füllen zuerst die obere Reihe und anschließend die untere von links aus. Das Lösungsblatt bleibt zur Seite gelegt. Mit einigen Plättchen lässt sich bei Bedarf ausprobieren, wie die neuen Nüsse verteilt werden. Sie unterstützen das Verständnis; auf dem Arbeitsblatt muss nichts ausgeschnitten werden. Suchen Sie gemeinsam die beiden Antwortkästchen in der Rechnung unter den Feldern.
Ein konkretes Beispiel zum Einstieg
Im Beispiel sind 8 schwarze Punkte vorhanden, dazu kommen 4 Nüsse. Zwei leere Kreise vervollständigen das erste Feld. Die anderen zwei beginnen das zweite. Nun gibt es eine volle Zehn und 2 weitere Nüsse. Die Rechnung lautet 8 + 4 = 10 + 2 = 12. Alle vier ergänzten Kreise bleiben neben den acht gedruckten Punkten erkennbar.
Die Bearbeitung begleiten
Lesen Sie bei jeder Aufgabe die Addition und zählen Sie die gedruckten Punkte. Wie viele Plätze fehlen noch bis 10? Das Kind zeichnet die Kreise der zweiten Zahl und füllt das erste Feld, bevor es im nächsten beginnt. Im zweiten Feld geht es von links nach rechts durch die obere und danach die untere Reihe. Anschließend werden beide Kästchen ergänzt: zuerst der Rest neben der Zehn, dann die Summe. Die Aufgaben lauten 8 + 5, 9 + 3, 7 + 8, 6 + 8, 9 + 7 und 8 + 9. Lassen Sie das Kind erklären, wie Tikas erste Kiste voll wurde. Für eine andere Übungsform eignet sich Aufgabenfamilien bis 20: vier Rechnungen aufschreiben: Schreibe mit den 3 Zahlen jeder Truhe 4 verschiedene Rechnungen.
Versuche beobachten und Ergebnisse prüfen
Die Lösung zeigt die neuen Kreise und die Rechnungen 10 + 3 = 13, 10 + 2 = 12, 10 + 5 = 15, 10 + 4 = 14, 10 + 6 = 16 und 10 + 7 = 17. Prüfen Sie auch die Kreise: Eine richtige Summe gleicht zu viele gezeichnete Nüsse nicht aus.
Die Aufgabe leichter machen
Bearbeiten Sie nur 9 + 3 mit Plättchen. Füllen Sie den freien Platz und legen Sie die zwei übrigen Plättchen ins zweite Feld.
Behalten Sie das Ziel der Aufgabe bei, aber verkleinern Sie den Umfang. Mit einem zusätzlichen Blatt lässt sich ein Teil der Seite abdecken, sodass jeweils nur eine Aufgabe sichtbar bleibt. Zeigen Sie ein eigenes Beispiel neben der Vorlage und geben Sie dem Kind danach Gelegenheit, selbst zu entscheiden. Ein Ergebnis, das mit Unterstützung zustande kommt, ist ein sinnvoller Versuch. Es zeigt jedoch noch nicht, dass dieselbe Aufgabe bereits ohne Hilfe gelingt.
Die Idee im Alltag weiterführen
Vergleichen Sie zwei Aufgaben mit der ersten Zahl 8. Was bleibt beim Ergänzen zur 10 gleich, und was ändert sich in der zweiten Kiste?
Die Weiterführung greift dieselbe Idee in einer anderen Situation auf. Bieten Sie sie an, wenn die erste Aufgabe verstanden wurde, ohne ein vollkommen ausgefülltes Blatt zu verlangen. Das Kind kann einen Lösungsweg erklären, ein Beispiel erfinden oder eine Aufgabe für einen Erwachsenen stellen. Kehren Sie nur dann zum Arbeitsblatt zurück, wenn der Vergleich zwischen beiden Situationen hilft. Für den Abschluss genügt oft ein kurzes Gespräch oder eine kleine Handlung mit Gegenständen. Zum Weiterüben gibt es Zahlen bis 20 zerlegen: den fehlenden Teil finden: Oben steht die Gesamtzahl. Schreibe die fehlende Zahl in jeden Korb.
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