Che cosa permette di esercitare questa scheda
Confronta prima le decine e poi, se sono uguali, le unità.
Ordinare un gruppo richiede di confrontare più numeri, ricordare quelli già usati e controllare il risultato completo. Si confrontano prima le decine; quando sono uguali, si guardano le unità. La proposta è indicata per la seconda, quando il bambino conosce i numeri fino a 50, con aiuto se necessario. Non bisogna aggiungere sempre la stessa quantità o inserire tutti i valori intermedi: si riordinano soltanto i sette numeri proposti. Per esercitare una competenza collegata, usa Numeri da 1 a 20: ritaglia, ordina e incolla: Ritaglia i biglietti con un adulto. Metti in ordine i numeri da 1 a 20, poi incollali.
Preparare una breve attività
Stampa in dimensioni reali e prepara matita e gomma. Presenta la missione di Noè e leggete il primo gruppo senza scrivere subito. Chiedi quale numero deve occupare il primo vagone e perché. Dopo averlo copiato, il bambino può cancellarlo con un tratto leggero nella lista iniziale. Questo segno aiuta a distinguere i numeri disponibili da quelli già usati. Per iniziare può bastare un solo treno.
Un esempio concreto per iniziare
Nel modello compaiono 28, 8 e 23. Otto non contiene una decina completa, quindi viene per primo. Gli altri due numeri hanno entrambi due decine; tre unità sono meno di otto, perciò l’ordine corretto è 8, 23, 28. Nel primo esercizio ci sono 38, 12, 47, 6, 29, 41 e 24. Si parte da 6 e poi da 12; le altre posizioni vengono cercate dal bambino.
Accompagnare il lavoro
Procedi da sinistra a destra, con un numero per vagone. Cerca ogni volta il più piccolo tra quelli non ancora utilizzati. Non copiare semplicemente l’ordine stampato e non aggiungere numeri assenti dalla lista. Il secondo treno contiene 50, che è il suo massimo; il terzo contiene 1, che è il suo minimo. Ogni riga è un gruppo indipendente: passando al treno successivo, la ricerca ricomincia da capo. Per variare la pratica, prova Confrontare i numeri fino a 20: Confronta i due numeri. Scrivi <, > oppure = in ogni casella.
Che cosa osservare e come controllare
Controlla prima che tutti i sette numeri di partenza compaiano una sola volta. Verifica poi che ogni risposta sia maggiore della precedente. Entrambi i controlli sono necessari: una sequenza crescente può contenere un numero inventato. Se 41 viene messo prima di 38 guardando soltanto le unità, torna alle tre e quattro decine. Il foglio delle soluzioni riporta i quattro ordinamenti completi, con le risposte in grassetto.
Adattare la difficoltà
Completa un solo treno e scegli i primi due numeri con un adulto.
Mantieni lo stesso obiettivo, ma riduci la quantità di informazioni da gestire contemporaneamente. Puoi coprire una parte della pagina con un altro foglio e mostrare un compito alla volta. Fai un esempio diverso accanto al modello e lascia poi una vera occasione per decidere. Una risposta raggiunta con un aiuto resta un tentativo utile, anche se non dimostra ancora che la stessa attività possa essere svolta in autonomia.
Continuare oltre la scheda
Leggi un treno completo da destra a sinistra per ottenere l’ordine decrescente.
La proposta successiva riprende la stessa idea in una situazione diversa. Offrila quando il primo compito è stato compreso, senza pretendere che tutta la pagina sia perfetta. Il bambino può spiegare una strategia, inventare un esempio o preparare una piccola sfida per l’adulto. Tornate alla scheda solo se aiuta a collegare le due situazioni. Una breve conversazione o un’attività con oggetti può bastare per concludere il lavoro con un’idea chiara e una ricerca portata a termine. Per continuare a imparare, usa Confrontare i numeri fino a 99: decine e unità: Confronta i numeri. Scrivi <, > oppure = in ogni casella.
Scaricare e stampare il PDF
Il PDF gratuito contiene una scheda di una pagina pensata per carta A4. Scarica il file dal pulsante presente in questa pagina e aprilo in un lettore PDF. Scegli «Dimensioni effettive» o una scala del 100 %, controlla l’orientamento nell’anteprima e disattiva intestazioni e piè di pagina aggiunti dal browser. I disegni usano linee vettoriali che mantengono contorni nitidi nella stampa. Verifica i margini di una copia prima di prepararne diverse per un gruppo. L’età indicata è un riferimento e non stabilisce il momento preciso in cui un bambino deve saper svolgere questa attività.