Che cosa permette di esercitare questa scheda
Fai leggere tutto il confronto. La punta guarda il numero minore; il segno uguale si usa per due valori identici.
Confrontare due numeri significa decidere quale rappresenta una quantità maggiore oppure riconoscere che hanno lo stesso valore. La scheda passa dai gruppi di oggetti ai numeri scritti. Non richiede di svolgere addizioni: si leggono i due valori e si sceglie il segno che rende vera la relazione. Il confronto si legge da sinistra a destra. La punta del segno guarda il numero minore, mentre la parte aperta guarda quello maggiore. Se i valori sono identici, si usa il segno uguale. Le dodici coppie utilizzano numeri da uno a venti e comprendono quattro risposte per ciascun segno. Alcune confrontano un numero prima del dieci con uno dopo il dieci, altre numeri vicini o uguali. La proposta è adatta quando il bambino riconosce la sequenza fino a venti. L’obiettivo è capire il significato dei segni, senza indovinare in fretta o confrontare soltanto l’ultima cifra di un numero. Per esercitare una competenza collegata, usa Ordinare i numeri fino a 50 con Noè: Scrivi i sette numeri di ogni riga dal più piccolo al più grande.
Preparare una breve attività
Prepara una matita e alcuni gettoni da utilizzare per una verifica concreta. Leggete i tre esempi: 3 è minore di 5, 8 è maggiore di 6 e 4 è uguale a 4. Indica la punta e l’apertura dei segni. Presenta la linea dei numeri come riferimento: procedendo verso destra, i valori aumentano. Tieni le soluzioni da parte durante la ricerca.
Un esempio concreto per iniziare
La prima coppia è formata da 4 e 9. Sulla linea il 4 si trova a sinistra del 9, quindi si scrive 4 < 9. La punta guarda il 4. La seconda coppia contiene 15 e 12: il 15 è più a destra, perciò si scrive 15 > 12. Nella terza coppia compaiono due 8 e si completa 8 = 8. Rileggere la frase intera aiuta a controllare il segno invece di copiarne la forma senza capirla.
Accompagnare il lavoro
Procedete da sinistra a destra, una carta alla volta. Il bambino nomina entrambi i numeri prima di scrivere. Se esita, li cerca sulla linea, indica il minore e orienta la punta verso di esso. Quando le due dita arrivano nello stesso punto, i valori sono uguali. Per 9 e 14, ricordate che 14 viene dopo 9: guardare soltanto il 4 darebbe un confronto sbagliato. Dopo alcune carte, si può rispondere senza la linea e usarla per controllare. È preferibile spiegare poche scelte con calma piuttosto che riempire velocemente tutte le caselle. Per variare la pratica, prova Confrontare i numeri fino a 99: decine e unità: Confronta i numeri. Scrivi <, > oppure = in ogni casella.
Che cosa osservare e come controllare
I segni, nell’ordine, sono <, >, =, <, >, =, <, <, >, =, =, >. Ogni segno compare quattro volte. Controlla soprattutto 9 < 14 e 16 > 10, insieme alle uguaglianze 8 = 8, 11 = 11, 7 = 7 e 20 = 20. Se il bambino riconosce il numero minore ma gira il segno al contrario, richiama l’attenzione sulla punta senza ricominciare necessariamente a contare. La soluzione completa soltanto le caselle e conserva le stesse coppie di numeri.
Adattare la difficoltà
Inizia con 4 e 9, poi con 8 e 8, usando gettoni. Torna quindi ai numeri scritti e alla loro posizione sulla linea.
Mantieni lo stesso obiettivo, ma riduci la quantità di informazioni da gestire contemporaneamente. Puoi coprire una parte della pagina con un altro foglio e mostrare un compito alla volta. Fai un esempio diverso accanto al modello e lascia poi una vera occasione per decidere. Una risposta raggiunta con un aiuto resta un tentativo utile, anche se non dimostra ancora che la stessa attività possa essere svolta in autonomia.
Continuare oltre la scheda
Scambia i numeri di una carta risolta: 4 < 9 diventa 9 > 4. Spiega perché cambia il verso del segno mentre le quantità restano le stesse.
La proposta successiva riprende la stessa idea in una situazione diversa. Offrila quando il primo compito è stato compreso, senza pretendere che tutta la pagina sia perfetta. Il bambino può spiegare una strategia, inventare un esempio o preparare una piccola sfida per l’adulto. Tornate alla scheda solo se aiuta a collegare le due situazioni. Una breve conversazione o un’attività con oggetti può bastare per concludere il lavoro con un’idea chiara e una ricerca portata a termine. Per continuare a imparare, usa Confrontare le frazioni: colora e scegli il segno: Colora le frazioni indicate. Scrivi <, > oppure = in ogni casella.
Scaricare e stampare il PDF
Il PDF gratuito contiene una scheda di una pagina pensata per carta A4. Scarica il file dal pulsante presente in questa pagina e aprilo in un lettore PDF. Scegli «Dimensioni effettive» o una scala del 100 %, controlla l’orientamento nell’anteprima e disattiva intestazioni e piè di pagina aggiunti dal browser. I disegni usano linee vettoriali che mantengono contorni nitidi nella stampa. Verifica i margini di una copia prima di prepararne diverse per un gruppo. L’età indicata è un riferimento e non stabilisce il momento preciso in cui un bambino deve saper svolgere questa attività.