Matematica classe terza: numeri, calcoli e durate

Individua centinaia, decine e unità prima del calcolo. Dieci unità formano una decina e dieci decine formano un centinaio. La scheda esercita entrambi i cambi con somme inferiori a 1000. Una terza attività esercita le sottrazioni a tre cifre con il cambio, compresa una sfida con zero decine.

Per iniziare, prova Contare di 20 in 20 fino a 620 con Iris.

Per moltiplicare per 15, verifica prima i prodotti per 10 e per 5. La scheda combina queste operazioni più semplici senza richiedere una nuova tabellina a memoria. Usa gli aiuti e chiedi di spiegare il totale. Una quarta scheda esercita la tabellina del 20 da ×1 a ×12: raddoppiare il fattore e moltiplicare per 10 collega il doppio alle decine. Una quinta scheda esercita la tabellina del 19: moltiplicare per 20 e sottrarre il fattore aiuta a capire la compensazione. Milo aggiunge dodici moltiplicazioni delle tabelline dal 2 al 9, mescolate e scritte in colonna. Tre gruppi da quattro illustrano il modello prima del lavoro autonomo. Nora aggiunge dodici moltiplicazioni a tre cifre per una senza cambio. Le colonne di centinaia, decine e unità e un esempio guidato spiegano la posizione delle cifre. Paco il panda completa sei sequenze di 100 in 100 fino a 3100. Ventiquattro caselle e il modello 900–1000–1100 esercitano le centinaia e il passaggio al migliaio. Iris la coniglietta guida sei sequenze di 20 in 20 fino a 620. L’esempio 80–100–120 aiuta a superare il centinaio; sono presenti 24 caselle vuote e un foglio separato con le soluzioni.

Per continuare, scegli Calcolare la durata in quarti d’ora con Lila.