Che cosa permette di esercitare questa scheda
Chiedi di nominare la colonna prima di scrivere la cifra. Distingui tre decine da tre unità per conservare il significato del risultato.
L’attività può accompagnare il lavoro di classe terza quando sono note le tabelline del 2, 3 e 4 e il valore posizionale. La classe indicata è un riferimento. Si moltiplicano in successione unità, decine e centinaia dello stesso numero, anziché recuperare soltanto un prodotto isolato. Nessun prodotto di colonna raggiunge dieci: si può quindi concentrare l’attenzione sull’allineamento e sul significato del procedimento prima di introdurre i cambi. Tutti i risultati hanno tre cifre. Alcune operazioni contengono uno zero che deve conservare la propria posizione. Per esercitare una competenza collegata, usa Tabelline dal 2 al 9: moltiplicazioni miste: Calcola ogni prodotto. Scrivi una cifra in ciascuna casella della risposta.
Preparare una breve attività
Stampa in dimensioni reali e prepara matita e foglio di brutta copia. Tieni da parte le soluzioni. Leggete insieme le colonne: h indica le centinaia, da le decine e u le unità. Il moltiplicatore di una cifra è scritto sotto le unità. Mostra l’ordine dei riquadri numerati, da sinistra a destra e dall’alto in basso. Il materiale in base dieci o piccoli disegni delle quantità possono chiarire il modello prima di usare soltanto le cifre.
Un esempio concreto per iniziare
Per 213 × 3 si parte da 3 × 3 unità = 9 unità. Seguono 3 × 1 decina = 3 decine e 3 × 2 centinaia = 6 centinaia. Il risultato è 639, cioè 600 + 30 + 9. Il 3 centrale rappresenta trenta, non tre unità. Il primo esercizio, 214 × 2, segue gli stessi passaggi: 8 unità, 2 decine e 4 centinaia formano 428. Fate leggere il numero completo dopo aver scritto le singole cifre.
Accompagnare il lavoro
Proponi una riga di tre operazioni alla volta. Il bambino riconosce il numero di gruppi, calcola da destra a sinistra e scrive ogni cifra nella colonna adatta. Può pronunciare ciascuna piccola moltiplicazione prima di annotarla. In 302 × 3 lo zero delle decine è indispensabile: il risultato è 906. Scrivere 96 cambia il valore delle cifre. Se una tabellina crea difficoltà, consenti una tabella di riferimento per mantenere l’attenzione sul procedimento in colonna. Non occorrono un cronometro o una sessione unica per tutta la pagina. Per variare la pratica, prova Moltiplicazioni a due cifre con prodotti parziali: Calcola i due prodotti parziali e sommali.
Che cosa osservare e come controllare
I risultati, nell’ordine, sono 428, 396, 884, 906, 820, 369, 848, 608, 444, 693, 840 e 804. Le soluzioni completano le tre caselle di ciascun riquadro. Controlla separatamente le tabelline, l’allineamento e gli zeri. Una scomposizione offre una seconda verifica: 302 × 3 = 900 + 0 + 6. Se il bambino somma 214 e 2, riprendi il significato di due gruppi da 214. Correggi il passaggio preciso senza richiedere di ripetere tutta la scheda.
Adattare la difficoltà
Inizia con tre operazioni per 2. Copri gli altri riquadri e consenti di rappresentare centinaia, decine e unità sul foglio di brutta copia.
Mantieni lo stesso obiettivo, ma riduci la quantità di informazioni da gestire contemporaneamente. Puoi coprire una parte della pagina con un altro foglio e mostrare un compito alla volta. Fai un esempio diverso accanto al modello e lascia poi una vera occasione per decidere. Una risposta raggiunta con un aiuto resta un tentativo utile, anche se non dimostra ancora che la stessa attività possa essere svolta in autonomia.
Continuare oltre la scheda
Inventa una breve storia per 201 × 4. Scegli poi un altro numero a tre cifre da moltiplicare per 3 senza cambio e spiega il motivo della scelta.
La proposta successiva riprende la stessa idea in una situazione diversa. Offrila quando il primo compito è stato compreso, senza pretendere che tutta la pagina sia perfetta. Il bambino può spiegare una strategia, inventare un esempio o preparare una piccola sfida per l’adulto. Tornate alla scheda solo se aiuta a collegare le due situazioni. Una breve conversazione o un’attività con oggetti può bastare per concludere il lavoro con un’idea chiara e una ricerca portata a termine. Per continuare a imparare, usa Moltiplicazioni a tre cifre per due cifre: Calcola i due prodotti parziali, poi sommali nella riga Totale.
Scaricare e stampare il PDF
Il PDF gratuito contiene una scheda di una pagina pensata per carta A4. Scarica il file dal pulsante presente in questa pagina e aprilo in un lettore PDF. Scegli «Dimensioni effettive» o una scala del 100 %, controlla l’orientamento nell’anteprima e disattiva intestazioni e piè di pagina aggiunti dal browser. I disegni usano linee vettoriali che mantengono contorni nitidi nella stampa. Verifica i margini di una copia prima di prepararne diverse per un gruppo. L’età indicata è un riferimento e non stabilisce il momento preciso in cui un bambino deve saper svolgere questa attività.