Was sich mit diesem Arbeitsblatt üben lässt
Lassen Sie zuerst beide Randzahlen nennen. Die Tabelle bleibt verfügbar; eine Zeitmessung ist nicht nötig.
Im Mittelpunkt steht das Lesen einer Tabelle mit zwei Eingängen. Das Kind findet zwei Randzahlen, verfolgt eine Spalte und eine Zeile und liest das gemeinsame Feld. Dies kann das Lernen der Malaufgaben unterstützen, beweist aber noch kein sicheres Abrufen aus dem Gedächtnis. Die dritte Klasse ist eine Orientierung für das gesamte Blatt. Wählen Sie zunächst Reihen, die das Kind kennt. Die Produkte mit elf und zwölf sind als Erweiterung enthalten und müssen nicht sofort auswendig gelernt werden. Eine passende Übung ist 4er-Reihe: mit Romi zweimal verdoppeln: Verdopple die Zahl und verdopple das Ergebnis noch einmal. Rechne aus.
Eine kurze Übungszeit vorbereiten
Drucken Sie die Kinderseite in Originalgröße auf A4-Papier. Legen Sie einen Stift und bei Bedarf zwei Papierstreifen bereit. Das Lösungsblatt bleibt zunächst bei der erwachsenen Begleitperson. Betrachten Sie vor den Aufgaben die Zahlen oben und am linken Rand. Diese Zahlen dienen als Wegweiser zu den Produkten innerhalb der Tabelle. Eine kurze Übung mit nur einer vertrauten Spalte genügt oft, um die Leserichtung zu klären. Entscheidend ist ein nachvollziehbarer Suchweg, nicht die Menge der bearbeiteten Aufgaben.
Ein konkretes Beispiel zum Einstieg
Das Beispiel lautet 4 × 6. Theo zeigt auf Spalte 4 und Zeile 6. Im gemeinsamen Feld steht 24; ein dicker Rahmen kennzeichnet es. Das Kind kann einen Finger unter die 4 und den anderen neben die 6 legen und beide bis zum Treffpunkt bewegen. Achten Sie darauf, dass es die Randzahlen als Ausgangspunkte verwendet. Zwei beliebige Zahlen aus dem Inneren der Tabelle sind keine passenden Wegweiser für diese Aufgabe.
Die Bearbeitung begleiten
Danach sucht das Kind das Ergebnis von 6 × 7. Lassen Sie zuerst Spalte und Zeile nennen und anschließend die Zahl in das Antwortfeld schreiben. Mit 9 × 8 folgt eine zweite Suche. Die Tabelle darf sichtbar bleiben, denn hier wird das Nachschlagen geübt. Ein Papierstreifen unter der Zeile hilft, wenn der Blick verrutscht. Das Kind darf das Feld erneut kontrollieren. Fügen Sie keine lange Rechenreihe hinzu, solange das sichere Finden der Schnittstelle noch Aufmerksamkeit erfordert. Für eine andere Übungsform eignet sich 25er-Reihe üben: mit Hundertergruppen rechnen: Berechne die Produkte. Kreise dann die Ergebnisse 100, 200 und 300 ein.
Versuche beobachten und Ergebnisse prüfen
Die erwarteten Antworten sind 42 und 72. Das Lösungsblatt zeigt dieselbe vollständige Tabelle mit ausgefüllten Antwortfeldern. Beobachten Sie den Weg zur Lösung: Eine richtige Zahl kann aus dem Gedächtnis, durch Zählen oder durch Nachschlagen entstanden sein. Bitten Sie deshalb darum, das verwendete Feld zu zeigen. Wird ein Nachbarfeld gelesen, üben Sie gezielt das Verfolgen der beiden Richtungen. Die Tabelle ist eine Hilfe zum Benutzen und keine Liste, die vollständig abgeschrieben werden muss.
Die Aufgabe leichter machen
Decken Sie andere Spalten ab und beginnen Sie mit der Zweierreihe. Zwei Papierstreifen helfen beim Suchen.
Behalten Sie das Ziel der Aufgabe bei, aber verkleinern Sie den Umfang. Mit einem zusätzlichen Blatt lässt sich ein Teil der Seite abdecken, sodass jeweils nur eine Aufgabe sichtbar bleibt. Zeigen Sie ein eigenes Beispiel neben der Vorlage und geben Sie dem Kind danach Gelegenheit, selbst zu entscheiden. Ein Ergebnis, das mit Unterstützung zustande kommt, ist ein sinnvoller Versuch. Es zeigt jedoch noch nicht, dass dieselbe Aufgabe bereits ohne Hilfe gelingt.
Die Idee im Alltag weiterführen
Vergleichen Sie 3 × 4 und 4 × 3 in der Tabelle. Besprechen Sie das gleiche Ergebnis und probieren Sie später einzelne Aufgaben ohne Nachschlagen.
Die Weiterführung greift dieselbe Idee in einer anderen Situation auf. Bieten Sie sie an, wenn die erste Aufgabe verstanden wurde, ohne ein vollkommen ausgefülltes Blatt zu verlangen. Das Kind kann einen Lösungsweg erklären, ein Beispiel erfinden oder eine Aufgabe für einen Erwachsenen stellen. Kehren Sie nur dann zum Arbeitsblatt zurück, wenn der Vergleich zwischen beiden Situationen hilft. Für den Abschluss genügt oft ein kurzes Gespräch oder eine kleine Handlung mit Gegenständen. Zum Weiterüben gibt es Geteiltaufgaben mit der Multiplikation prüfen: Ergänze die Geteiltaufgabe und prüfe mit der Malaufgabe.
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Das kostenlose PDF enthält ein Arbeitsblatt für Papier im Format A4. Laden Sie die Datei über die Schaltfläche auf dieser Seite herunter und öffnen Sie sie in einem PDF-Programm. Wählen Sie „Tatsächliche Größe“ oder eine Skalierung von 100 Prozent. Prüfen Sie die Ausrichtung in der Druckvorschau und schalten Sie zusätzliche Kopf- und Fußzeilen des Browsers aus. Die Zeichnungen bestehen aus Vektorlinien und bleiben beim Drucken scharf. Kontrollieren Sie zuerst ein Exemplar, bevor Sie mehrere Kopien für eine Gruppe vorbereiten. Die Altersangabe ist eine Orientierung und keine Vorgabe, wann ein Kind diese Aufgabe beherrschen muss.