O que esta ficha permite praticar
Peça os dois números de referência antes do produto. Mantenha a tabela disponível e não cronometre a tarefa.
O objetivo principal é ler uma tabela de dupla entrada. A criança identifica dois números nas margens, segue uma coluna e uma linha e encontra a interseção. Este processo pode apoiar a aprendizagem das tabuadas, mas consultar um produto não demonstra que já seja recordado sem ajuda. O terceiro ano é uma referência para o conjunto. Escolha primeiro as colunas já conhecidas. Os produtos até doze vezes cada número constituem um alargamento e não precisam de ser memorizados numa única sessão. Para trabalhar uma competência relacionada, utiliza Tabuada do 4: duplicar duas vezes com o Romi: Calcula o dobro do número e depois o dobro do resultado. Completa os cálculos.
Preparar uma sessão curta
Imprima a página da criança em tamanho real, numa folha A4. Prepare um lápis e, se necessário, duas tiras de papel para acompanhar as direções. Guarde as soluções à parte. Antes das pesquisas, observem os números no topo e na margem esquerda. Explique que são os pontos de partida para localizar um produto dentro da grelha. Uma sessão curta com uma coluna familiar pode ser suficiente para perceber como funciona esta referência. Não é preciso percorrer todas as linhas de uma vez.
Um exemplo concreto para começar
O exemplo apresenta 4 × 6. A Teo indica a coluna 4 e a linha 6, que se cruzam na casa do 24. Essa casa tem um contorno mais grosso para ser fácil de encontrar. A criança pode colocar um dedo debaixo do 4 e outro junto do 6 e fazê-los avançar até ao mesmo resultado. Confirme que usa os números das margens como referências, em vez de escolher dois produtos no interior da tabela.
Acompanhar a atividade
Proponha depois procurar 6 × 7. Peça que a criança diga a coluna e a linha antes de escrever a resposta na caixa. Repita com 9 × 8. A tabela pode ficar visível, pois o objetivo é aprender a consultar uma referência e não responder depressa. Se a criança perder a linha, coloque uma tira de papel por baixo. Pode voltar a confirmar a interseção antes de avançar. Evite acrescentar muitos cálculos enquanto a orientação na grelha ainda exigir bastante atenção. Para variar a prática, experimenta Tabuada do 25: formar grupos de 100: Calcula os produtos e rodeia os resultados 100, 200 e 300.
Observar as tentativas e verificar
As respostas esperadas são 42 e 72. A página das soluções mantém a tabela completa e preenche as duas caixas. Observe o caminho usado: um resultado correto pode vir da memória, da contagem ou da leitura da grelha. Peça à criança que mostre a casa consultada. Se tiver lido uma casa ao lado, retome apenas o percurso da linha e da coluna. Os produtos impressos são uma ajuda para consultar, não uma lista que deva ser copiada integralmente.
Adaptar a dificuldade
Tape as outras colunas e comece pela tabuada do 2. Duas tiras de papel ajudam a encontrar o cruzamento.
Mantenha o objetivo, mas reduza a quantidade de informação a tratar ao mesmo tempo. Pode tapar parte da página com outra folha e mostrar uma tarefa de cada vez. Faça um exemplo diferente ao lado e deixe depois uma oportunidade real para decidir. Uma resposta conseguida com apoio continua a ser uma tentativa útil, embora ainda não mostre que a mesma atividade pode ser realizada de forma autónoma.
Continuar para além da ficha
Procurem 3 × 4 e 4 × 3 e expliquem por que motivo os produtos são iguais. Depois experimentem alguns cálculos sem consultar.
A continuação recupera a mesma ideia numa situação diferente. Proponha-a quando a primeira tarefa estiver compreendida, sem exigir uma página inteiramente perfeita. A criança pode explicar uma estratégia, inventar um exemplo ou preparar um desafio para o adulto. Voltem à ficha apenas quando isso ajudar a relacionar as duas situações. Uma pequena conversa ou uma atividade com objetos pode bastar para terminar a sessão com uma ideia clara e uma experiência positiva de procura. Para continuar a aprender, utiliza Divisões simples: verificar com a multiplicação: Completa a divisão e depois a multiplicação para verificar.
Descarregar e imprimir o PDF
O PDF gratuito contém uma ficha de uma página preparada para papel A4. Descarregue o ficheiro através do botão desta página e abra-o num leitor de PDF. Escolha «Tamanho real» ou uma escala de 100 %, confirme a orientação na pré-visualização e desative os cabeçalhos e rodapés acrescentados pelo navegador. Os desenhos usam linhas vetoriais, que mantêm a nitidez na impressão. Verifique as margens de uma cópia antes de preparar várias para um grupo. A idade indicada serve de orientação e não determina o momento em que uma criança deve dominar esta atividade.