O que esta ficha permite praticar
Pede os números da linha e da coluna antes de somar. Verifica o cálculo e a posição separadamente.
A atividade do primeiro ano combina o cálculo com a leitura de uma tabela de dupla entrada. Os números das margens são parcelas e não respostas para copiar na casa mais próxima. A primeira tabela tem linhas 1, 3 e 5 e colunas 0, 2 e 4. A segunda tem linhas 4, 7 e 10 e colunas 2, 5 e 10. Todas as somas são positivas e não ultrapassam 20. Somar zero mantém a outra parcela. Encontrar a casa certa é uma parte do trabalho diferente de calcular a soma. Para trabalhar uma competência relacionada, utiliza Adições até 20: completar 10 com a Tika: Acrescenta círculos vazios para as novas avelãs. Enche o primeiro quadro e completa o cálculo.
Preparar uma sessão curta
Imprime no tamanho real e prepara lápis, borracha e até vinte peças para ajudar quando necessário. Mostra os três números à esquerda e os três no topo. O sinal + no canto indica a operação. Tapa a segunda tabela no início. As respostas rodeadas são exemplos e devem permanecer no lugar. Duas tiras de papel ou uma régua podem ajudar a seguir a linha e a coluna. Guarda a folha de soluções enquanto a criança faz as primeiras tentativas.
Um exemplo concreto para começar
Na primeira tabela, a linha 1 cruza a coluna 0: 1 + 0 = 1. Na segunda, a linha 7 cruza a coluna 5: 7 + 5 = 12. Segue a linha na horizontal e a coluna na vertical até à casa comum. A casa seguinte à direita mantém a linha 7, mas usa a coluna 10. É preciso voltar a ler as duas parcelas antes de calcular, em vez de copiar o resultado anterior. Pede à criança que diga os dois números em voz alta.
Acompanhar a atividade
Avancem uma linha de cada vez. A criança pode dizer «linha 3, coluna 2, resultado 5» antes de escrever. Se uma soma correta ficar na casa errada, distingue a orientação do cálculo. Para ultrapassar 10, permite usar peças ou uma decomposição conhecida. Na coluna 10, conversem sobre o que muda ao acrescentar uma dezena. Depois de uma pausa, escolhe uma casa para a criança encontrar sem começar sempre no canto superior esquerdo. Não é necessário cronometrar nem terminar tudo na mesma sessão. Para variar a prática, experimenta Adições na reta numérica até 10: Começa no ponto preto. Desenha saltos para a direita e escreve o resultado.
Observar as tentativas e verificar
Por linhas, a primeira tabela dá 1, 3, 5; 3, 5, 7; 5, 7, 9. A segunda dá 6, 9, 14; 9, 12, 17; 12, 15, 20. As soluções mostram todas as somas. Confere primeiro os dois números das margens, depois o cálculo e finalmente a posição. Um número correto numa casa diferente ainda precisa de ser mudado. Pede uma explicação para uma casa escolhida, em vez de aceitar apenas a leitura de uma sequência. As tabelas podem ser feitas em dois momentos curtos.
Adaptar a dificuldade
Comecem apenas pela primeira tabela. Duas tiras de papel ajudam a encontrar o cruzamento.
Mantenha o objetivo, mas reduza a quantidade de informação a tratar ao mesmo tempo. Pode tapar parte da página com outra folha e mostrar uma tarefa de cada vez. Faça um exemplo diferente ao lado e deixe depois uma oportunidade real para decidir. Uma resposta conseguida com apoio continua a ser uma tentativa útil, embora ainda não mostre que a mesma atividade pode ser realizada de forma autónoma.
Continuar para além da ficha
Num rascunho, acrescentem uma linha 6 à primeira tabela e calculem as três somas.
A continuação recupera a mesma ideia numa situação diferente. Proponha-a quando a primeira tarefa estiver compreendida, sem exigir uma página inteiramente perfeita. A criança pode explicar uma estratégia, inventar um exemplo ou preparar um desafio para o adulto. Voltem à ficha apenas quando isso ajudar a relacionar as duas situações. Uma pequena conversa ou uma atividade com objetos pode bastar para terminar a sessão com uma ideia clara e uma experiência positiva de procura. Para continuar a aprender, utiliza Dobros mais um: adições até 20: Calcula o dobro e junta 1 para encontrar o segundo resultado.
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O PDF gratuito contém uma ficha de uma página preparada para papel A4. Descarregue o ficheiro através do botão desta página e abra-o num leitor de PDF. Escolha «Tamanho real» ou uma escala de 100 %, confirme a orientação na pré-visualização e desative os cabeçalhos e rodapés acrescentados pelo navegador. Os desenhos usam linhas vetoriais, que mantêm a nitidez na impressão. Verifique as margens de uma cópia antes de preparar várias para um grupo. A idade indicada serve de orientação e não determina o momento em que uma criança deve dominar esta atividade.