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A caixa dos jogos

Subtrações de dois algarismos sem empréstimo

A Luma, a lontra que vende brinquedos, verifica as existências depois das vendas. Em cada quadro, o número de cima indica os brinquedos no início e o segundo os brinquedos vendidos. As duas caixas inferiores servem para escrever quantos restam. Esta ficha apresenta seis subtrações de dois algarismos sem empréstimo. O PDF gratuito inclui uma página A4 para o aluno, um modelo explicado e respostas separadas. Cada quadro representa um lote diferente de brinquedos da loja.

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Imprima a 100 % ou em Tamanho real. As idades são indicativas: escolha de acordo com o que a criança já conhece.

O que esta ficha permite praticar

Diga unidades e dezenas durante o trabalho. Recorde que se subtrai o algarismo de baixo ao de cima em cada coluna. Se a criança disser apenas um algarismo, aponte para as duas caixas e peça-lhe para ler a quantidade restante como um número completo.

O objetivo é subtrair unidades de unidades e dezenas de dezenas, respeitando a posição de cada algarismo. Em todas as operações, cada algarismo superior é maior ou igual ao que está por baixo; não é preciso trocar uma dezena por unidades. Esta prática orientada é adequada quando a criança compreende dezenas e unidades e domina pequenas subtrações. Os números já estão alinhados. Para trabalhar uma competência relacionada, utiliza Subtrações de três algarismos sem empréstimo: Calcula sem empréstimo. Escreve um algarismo em cada casa do resultado.

Preparar uma sessão curta

Imprima no tamanho original e prepare um lápis. Guarde as respostas. Apresente a Luma e as três linhas: No início, Vendidos e Restam. Leia ambos os números antes de calcular. Aponte para as unidades à direita e as dezenas à esquerda. O sinal de menos indica a subtração; o traço separa os dois números do resultado. Cada caixa inferior recebe um só algarismo na coluna a que pertence.

Um exemplo concreto para começar

O modelo começa com 46 brinquedos e retira 23 vendidos. Nas unidades, 6 - 3 = 3, pelo que se escreve 3 nessa coluna. Nas dezenas, 4 - 2 = 2: ficam duas dezenas e escreve-se 2 à esquerda. O resultado é 23, duas dezenas e três unidades. Neste exemplo, a quantidade vendida e a que resta são iguais, mas ocupam duas linhas diferentes na operação e têm funções distintas.

Acompanhar a atividade

Comece por 47 - 23. Peça à criança para apontar para as unidades, calcular 7 - 3 e escrever 4 à direita. Passe às dezenas: 4 - 2 dá 2 à esquerda. A criança lê então 24 brinquedos restantes. Siga a mesma ordem em cada quadro. Em 76 - 40, retirar zero unidades mantém as seis unidades presentes. Em 86 - 36, retirar seis unidades das seis iniciais deixa zero; a caixa da direita recebe 0. Leiam o resultado completo depois de cada venda. Para variar a prática, experimenta Subtrações com empréstimo de dois algarismos: Troca uma dezena. Risca e reescreve os números de cima; depois calcula.

Observar as tentativas e verificar

Os seis resultados, pela ordem, são 24, 33, 32, 36, 52 e 50. Verifique as colunas separadamente antes de comparar o número inteiro com as respostas. Em 86 - 36, o 5 representa cinco dezenas e o 0 ocupa o lugar das unidades. Uma caixa vazia não comunica a mesma informação que um zero escrito. Se existir um erro, procure uma subtração mal calculada ou um algarismo colocado na outra coluna.

Adaptar a dificuldade

Trabalhe apenas 47 - 23 com material de dezenas e unidades. Retire três unidades e duas dezenas e compare o que resta com as caixas do resultado. A representação ajuda a compreender a operação já disposta na folha.

Mantenha o objetivo, mas reduza a quantidade de informação a tratar ao mesmo tempo. Pode tapar parte da página com outra folha e mostrar uma tarefa de cada vez. Faça um exemplo diferente ao lado e deixe depois uma oportunidade real para decidir. Uma resposta conseguida com apoio continua a ser uma tentativa útil, embora ainda não mostre que a mesma atividade pode ser realizada de forma autónoma.

Continuar para além da ficha

Confira uma venda somando os brinquedos restantes e os vendidos: 24 + 23 volta a dar 47. Peça à criança para explicar por que recupera a quantidade inicial. Mantenha os mesmos números para relacionar a subtração com a adição correspondente.

A continuação recupera a mesma ideia numa situação diferente. Proponha-a quando a primeira tarefa estiver compreendida, sem exigir uma página inteiramente perfeita. A criança pode explicar uma estratégia, inventar um exemplo ou preparar um desafio para o adulto. Voltem à ficha apenas quando isso ajudar a relacionar as duas situações. Uma pequena conversa ou uma atividade com objetos pode bastar para terminar a sessão com uma ideia clara e uma experiência positiva de procura. Para continuar a aprender, utiliza Dezenas e unidades até 99: Conta as barras de dez e os quadrados soltos. Completa cada tabela.

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O PDF gratuito contém uma ficha de uma página preparada para papel A4. Descarregue o ficheiro através do botão desta página e abra-o num leitor de PDF. Escolha «Tamanho real» ou uma escala de 100 %, confirme a orientação na pré-visualização e desative os cabeçalhos e rodapés acrescentados pelo navegador. Os desenhos usam linhas vetoriais, que mantêm a nitidez na impressão. Verifique as margens de uma cópia antes de preparar várias para um grupo. A idade indicada serve de orientação e não determina o momento em que uma criança deve dominar esta atividade.

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