O que esta ficha permite praticar
Deixa escolher e repetir as cores. Sugere movimentos curtos e uma pausa antes de a atividade se tornar cansativa.
A atividade trabalha a escolha das cores e o controlo do gesto dentro de espaços curvos. Não exige ler números, fazer cálculos ou seguir um código. As sete faixas constituem um modelo de desenho, não uma explicação científica das cores da luz. O pré-escolar e a idade dos quatro aos seis anos são referências. Adapta a duração, os materiais e a quantidade de trabalho à facilidade da criança. É possível aprender a reconhecer um limite sem exigir um resultado perfeitamente uniforme. Para trabalhar uma competência relacionada, utiliza Chapéu de bruxa: contornar e recortar: Passa por cima dos tracejados, pinta e recorta o contorno com um adulto.
Preparar uma sessão curta
Imprime a página da criança no tamanho original em papel A4. Prepara alguns lápis ou ceras e reduz a escolha se muitas opções dificultarem o início. Apresenta a Lila e pergunta que cor poderia usar primeiro. Deixa rodar a folha para encontrar uma posição confortável. A página de orientações fica com o adulto. Os números servem apenas para identificar as sete faixas e não devem transformar-se numa tarefa obrigatória de pintar por números.
Um exemplo concreto para começar
A criança pode escolher um lápis azul, experimentá-lo num círculo da paleta e pintar parte de uma faixa. Esta é apenas uma possibilidade. Também pode começar diretamente no arco-íris, escolher outra cor ou voltar a usar o azul noutra zona. Mostra um movimento curto e lento numa folha à parte, em vez de terminares a primeira faixa pela criança. Assim, mantêm-se as escolhas pessoais e os pequenos ensaios com a pressão e a direção do lápis.
Acompanhar a atividade
Convida a escolher uma faixa e a preencher uma pequena zona com movimentos confortáveis. É possível começar de fora para dentro, mas nenhuma ordem é obrigatória. Aponta os limites se for difícil seguir o espaço escolhido. Uma pausa depois de uma ou duas faixas é adequada. Os sete círculos são uma paleta opcional, não uma segunda série que tenha de ficar completa. A criança pode pintar a Lila depois, se quiser. Não é necessário terminar a página inteira numa única sessão. Para variar a prática, experimenta Grafismos linhas onduladas — Ondas para traçar: Segue as ondas pontilhadas sem levantar o lápis.
Observar as tentativas e verificar
Não existe uma única combinação correta. A página adulta numera as faixas de 1 a 7, da maior para a menor, para ajudar a localizar uma zona durante a conversa. Esses números não aparecem no desenho da criança. Observa se identifica o espaço escolhido, adapta o gesto junto de uma linha e explica alguma preferência. Um pequeno traço fora do limite não torna o desenho errado. Evita refazer o trabalho para conseguir faixas todas iguais.
Adaptar a dificuldade
Propõe dois lápis e apenas uma faixa larga. As restantes zonas podem ficar para outro momento.
Mantenha o objetivo, mas reduza a quantidade de informação a tratar ao mesmo tempo. Pode tapar parte da página com outra folha e mostrar uma tarefa de cada vez. Faça um exemplo diferente ao lado e deixe depois uma oportunidade real para decidir. Uma resposta conseguida com apoio continua a ser uma tentativa útil, embora ainda não mostre que a mesma atividade pode ser realizada de forma autónoma.
Continuar para além da ficha
Nomeiem algumas cores utilizadas ou comparem duas faixas. Inventem uma pequena história sobre o céu da Lila sem exigir outro desenho completo.
A continuação recupera a mesma ideia numa situação diferente. Proponha-a quando a primeira tarefa estiver compreendida, sem exigir uma página inteiramente perfeita. A criança pode explicar uma estratégia, inventar um exemplo ou preparar um desafio para o adulto. Voltem à ficha apenas quando isso ajudar a relacionar as duas situações. Uma pequena conversa ou uma atividade com objetos pode bastar para terminar a sessão com uma ideia clara e uma experiência positiva de procura. Para continuar a aprender, utiliza Pintar por números de 1 a 5: balão de ar quente: Observa o número de cada zona e pinta com a cor indicada na legenda.
Descarregar e imprimir o PDF
O PDF gratuito contém uma ficha de uma página preparada para papel A4. Descarregue o ficheiro através do botão desta página e abra-o num leitor de PDF. Escolha «Tamanho real» ou uma escala de 100 %, confirme a orientação na pré-visualização e desative os cabeçalhos e rodapés acrescentados pelo navegador. Os desenhos usam linhas vetoriais, que mantêm a nitidez na impressão. Verifique as margens de uma cópia antes de preparar várias para um grupo. A idade indicada serve de orientação e não determina o momento em que uma criança deve dominar esta atividade.