Was sich mit diesem Arbeitsblatt üben lässt
Wählen Sie einen Buchstaben und zeigen Sie die Bewegung auf einem Extrablatt. Danach fährt das Kind die graue Form nach und schreibt sie ab. Bei l und k geht eine Schleife nach oben; s zeigt die kleine Schreibschriftform. Zwei bis drei vertraute Buchstaben genügen zunächst.
Die Seite zeigt sechsundzwanzig kleine Schreibschriftbuchstaben nach französischem Vorbild. Sie unterscheidet sich von der Druckschriftseite durch die hohen Schleifen bei l und k und die besondere Form des s. Jede Aufgabe enthält ein dunkles Vorbild, eine graue Nachfahrform und ein Schreibfeld mit Grundlinie. Die Buchstaben bleiben einzeln; Verbindungen innerhalb von Wörtern werden noch nicht geübt. Das Modell entspricht nicht automatisch der in einer deutschen Schule verwendeten Ausgangsschrift. Vergleichen Sie die Formen deshalb zuerst mit dem Unterrichtsmaterial. Die Bewegungsfolge richtet sich nach der Anleitung der Lehrkraft. Ä, ö, ü und ß fehlen auf dieser Seite. Nutzen Sie das Alphabet als Übersicht und wählen Sie wenige bekannte Buchstaben aus. Die gesamte Seite muss nicht in einer Sitzung ausgefüllt werden. Kurze Buchstaben, hohe Schleifen und Unterlängen behalten unterschiedliche Proportionen. Alle Formen auf dieselbe Höhe zu bringen würde wichtige Unterschiede verdecken. Eine passende Übung ist Kleinbuchstaben a-z nachspuren: Schau genau hin, spure den Buchstaben nach und schreibe ihn in das Kästchen.
Eine kurze Übungszeit vorbereiten
Drucken Sie in Originalgröße und legen Sie Bleistift, Radiergummi und ein Blatt zum Abdecken bereit. Die Modellseite bleibt beim ersten Versuch beiseite. Zeigen Sie die drei Schritte an einem Feld: betrachten, nachspuren, abschreiben. Falls das freie Schreiben noch schwerfällt, kann dieser Schritt später folgen.
Ein konkretes Beispiel zum Einstieg
Vergleichen Sie l und s. Das l bildet eine hohe Schleife und kehrt zur Grundlinie zurück. Das s bleibt klein und folgt seiner Schreibschriftform, nicht dem gedruckten s. Das Kind fährt beide grauen Vorbilder nach und schreibt sie ins jeweilige Feld. Beim f reichen Teile der Form über und unter die Grundlinie.
Die Bearbeitung begleiten
Wählen Sie zwei oder drei bereits eingeführte Buchstaben. Vor dem Schreiben kann das Kind die Form mit dem Finger verfolgen. Die grauen Vorbilder enthalten keine Startpfeile und keine nummerierte Strichfolge. Zeigen Sie deshalb die vertraute Bewegung. Machen Sie eine Pause, bevor das Kind hastig schreibt, und lassen Sie weitere Felder für später frei. Für eine andere Übungsform eignet sich Großbuchstaben A-Z nachspuren: Spure jeden gestrichelten Buchstaben nach. Schreibe ihn dann in das Feld daneben.
Versuche beobachten und Ergebnisse prüfen
Prüfen Sie die Schleifen von l und k, das kleine s und die Unterlängen von g, j, y und z. Vergleichen Sie jeden Versuch mit dem passenden Schreibschriftvorbild. Kleine Größenunterschiede sind erlaubt. Die separate Modellseite hilft beim Beobachten; sie verlangt keine millimetergenaue Kopie. Besprechen Sie nur einen hilfreichen Hinweis auf einmal.
Die Aufgabe leichter machen
Decken Sie alles bis auf l ab. Zeichnen Sie gemeinsam eine größere Schleife auf einem Extrablatt und kehren Sie dann zum Modell zurück. Freies Abschreiben kann später folgen.
Behalten Sie das Ziel der Aufgabe bei, aber verkleinern Sie den Umfang. Mit einem zusätzlichen Blatt lässt sich ein Teil der Seite abdecken, sodass jeweils nur eine Aufgabe sichtbar bleibt. Zeigen Sie ein eigenes Beispiel neben der Vorlage und geben Sie dem Kind danach Gelegenheit, selbst zu entscheiden. Ein Ergebnis, das mit Unterstützung zustande kommt, ist ein sinnvoller Versuch. Es zeigt jedoch noch nicht, dass dieselbe Aufgabe bereits ohne Hilfe gelingt.
Die Idee im Alltag weiterführen
Vergleichen Sie denselben Buchstaben in Druckschrift und Schreibschrift. Benennen Sie die Unterschiede. Wortverbindungen werden anschließend mit dem in der Schule verwendeten Modell gesondert geübt.
Die Weiterführung greift dieselbe Idee in einer anderen Situation auf. Bieten Sie sie an, wenn die erste Aufgabe verstanden wurde, ohne ein vollkommen ausgefülltes Blatt zu verlangen. Das Kind kann einen Lösungsweg erklären, ein Beispiel erfinden oder eine Aufgabe für einen Erwachsenen stellen. Kehren Sie nur dann zum Arbeitsblatt zurück, wenn der Vergleich zwischen beiden Situationen hilft. Für den Abschluss genügt oft ein kurzes Gespräch oder eine kleine Handlung mit Gegenständen. Zum Weiterüben gibt es Groß- und Kleinbuchstaben zuordnen: Verbinde jeden Großbuchstaben mit seinem Kleinbuchstaben.
Das PDF herunterladen und ausdrucken
Das kostenlose PDF enthält ein Arbeitsblatt für Papier im Format A4. Laden Sie die Datei über die Schaltfläche auf dieser Seite herunter und öffnen Sie sie in einem PDF-Programm. Wählen Sie „Tatsächliche Größe“ oder eine Skalierung von 100 Prozent. Prüfen Sie die Ausrichtung in der Druckvorschau und schalten Sie zusätzliche Kopf- und Fußzeilen des Browsers aus. Die Zeichnungen bestehen aus Vektorlinien und bleiben beim Drucken scharf. Kontrollieren Sie zuerst ein Exemplar, bevor Sie mehrere Kopien für eine Gruppe vorbereiten. Die Altersangabe ist eine Orientierung und keine Vorgabe, wann ein Kind diese Aufgabe beherrschen muss.